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      云南的歌會語文教案

      前言:本站為你精心整理了云南的歌會語文教案范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

      教學目標:

      知識與能力:積累詞語,了解云南歌會,品味文章語言,感受當地濃郁的民族風情。

      情感態度與價值觀:引導學生感受作者對自然,對人,對藝術的品位與贊賞,激勵學生關注生活,欣賞生活,熱愛生活。

      教學重點:理解課文所寫的三種場合中唱歌的不同情境,體會內容和寫法上的差異。

      教學難點:品味語言,體會文中人物描寫、環境描寫和場景描寫的妙處。

      教學方法:朗讀、討論、賞析。

      教學用具:錄音機、幻燈機

      教學過程:

      一.創設情景,導入新課。

      二、朗讀課文,整體感知。

      1、播放朗讀帶,學生低聲隨讀。

      2、字詞檢查。

      3、概括主要內容。

      三、合作探究,仔細研讀,把握主旨。

      跳讀課文,思考幾個問題:

      1、課文寫了哪三種不同場合聽到的民歌演唱?在內容上和寫法上有什么不同?

      2、文章的字里行間洋溢著作者怎樣的情感?

      (學生討論并整理問題的答案,然后回答。)

      四、揣摩語言,賞析品味。

      學生指出自己喜歡的句段,加以賞析。

      五、質疑探究。

      學生提出問題并解決問題,不能解決的提出來在班上交流解決。

      六、課堂小結。

      七、課外作業:學唱一首民歌,唱給同學們聽。

      板書:

      三個場合側重點

      山野對歌--------人物

      山路漫歌--------環境

      山寨傳歌--------場面

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