高校信息安全建設(shè)

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高校信息安全建設(shè)范文第1篇

1.1 網(wǎng)絡(luò)軟硬件問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)過(guò)程中是離不開(kāi)軟件系統(tǒng)和必要硬件設(shè)施的，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過(guò)程中本身存在較多的漏洞，這些漏洞為黑客和病毒的入侵提供了便利，如果高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)被侵蝕，不但會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)堵塞，嚴(yán)重的會(huì)使得整個(gè)圖書(shū)館服務(wù)器癱瘓，圖書(shū)館內(nèi)部的數(shù)據(jù)也會(huì)消失，最終給高校圖書(shū)館帶來(lái)嚴(yán)重的后果。而高校圖書(shū)館服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備等硬件設(shè)備的質(zhì)量以及后期維護(hù)的到位與否都會(huì)影響高校圖書(shū)館的運(yùn)行。除此之外，主控機(jī)房的環(huán)境安全，以及配電系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備等出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的正常運(yùn)用和穩(wěn)定。

1.2 運(yùn)行環(huán)境的安全威脅

互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)等設(shè)備都是高精度的電子設(shè)備，他們?cè)谶\(yùn)行過(guò)程中對(duì)溫度、供電的穩(wěn)定性以及電磁干擾等都提出了要求，但是這幾點(diǎn)要求我國(guó)多數(shù)高校圖書(shū)館都沒(méi)有達(dá)到要求，也沒(méi)有在機(jī)房建設(shè)過(guò)程中考慮到這些因素。由于外在因素的不齊全也就給高校圖書(shū)館的服務(wù)器、計(jì)算機(jī)設(shè)備的安全和穩(wěn)定等帶來(lái)了一定的安全隱患。此外，高校數(shù)字化圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中還需要考慮到自然環(huán)境給圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息安全可能產(chǎn)生了影響，例如，地震、火災(zāi)、雷電等一些不可控制因素，都可能傷害到高校圖書(shū)館的信息安全，所以需要高校在建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館時(shí)做好這方面的工作，最大程度的降低給高校圖書(shū)館帶來(lái)的傷害。

1.3 網(wǎng)絡(luò)管理人員的技術(shù)水平有待提升

高校圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)管理人員的管理質(zhì)量，對(duì)于圖書(shū)館信息維護(hù)具有重要的意義，但現(xiàn)階段多數(shù)高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)管理人員都沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息安全還不夠了解，也不了解信息安全的維護(hù)技術(shù)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的處理以及計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用上都還有所欠缺。更不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)中存在的安全隱患，就算發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，也不能有效的解決。這些都會(huì)增加高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不安全性和不穩(wěn)定性。

2 高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)方案

2.1 提高高校管理人員的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)

現(xiàn)階段，部分高校圖書(shū)館都忙于數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息安全性兼顧不到，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題，部分高校圖書(shū)館管理人員安全意識(shí)淡薄，這些問(wèn)題的存在都影響了高校圖書(shū)館信息的安全，所以從根本上提升高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)水平、防護(hù)能力以及抗擊能力，就必須提高網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)，能夠在面對(duì)圖書(shū)館信息安全系統(tǒng)問(wèn)題時(shí)，做出快速和靈敏的反映，采取有效的防范措施，確保高校圖書(shū)館信息的安全。

2.2 做好高校圖書(shū)館內(nèi)部軟硬件設(shè)備的完善工作

強(qiáng)化各網(wǎng)絡(luò)軟件硬件設(shè)備，加大硬件設(shè)備的投入工作，在軟件應(yīng)用時(shí)一定要購(gòu)買(mǎi)正版軟件，做好更新工作，從而彌補(bǔ)軟件自身存在的不足和漏洞。還有就是要確保高校圖書(shū)館服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備以及工作用機(jī)等硬件的穩(wěn)定性，及時(shí)解決發(fā)展的問(wèn)題。還有就是要提升對(duì)主機(jī)房環(huán)境的重視，做好圖書(shū)館內(nèi)配電系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)施和消防系統(tǒng)等工作，避免出現(xiàn)一切不可能的安全隱患。例如，中國(guó)民航飛行學(xué)院圖書(shū)館內(nèi)部就是安裝了煙霧感應(yīng)消防系統(tǒng)，并將主機(jī)房的位置設(shè)在了二樓，在整體機(jī)房?jī)?nèi)安裝了ups不間斷電源，圖書(shū)館內(nèi)部的管理人員則每天進(jìn)行空調(diào)的切換以及圖書(shū)館內(nèi)部設(shè)備的檢查和運(yùn)行狀況，確保高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的高校運(yùn)行。

2.3 強(qiáng)化高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理人員的培養(yǎng)

好的軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備需要專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員操作，才能最大程度的發(fā)揮其作用。高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息安全的建設(shè)中的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要做好人才的培養(yǎng)和控制工作，高校要讓更多的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理人員參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)工作，甚至可以安排他們到網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)較為優(yōu)秀的行業(yè)去學(xué)習(xí)，從而不斷提升自身的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)能力。此外，還需要高校建立健全有關(guān)的管理制度，成立專(zhuān)業(yè)的安全管理小組進(jìn)行圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題處理。同時(shí)還需要做好用戶(hù)賬號(hào)和權(quán)限的分級(jí)工作，尤其是系統(tǒng)管理員的賬號(hào)和密碼，需要進(jìn)行特別的設(shè)定，并做到定期更改工作。更是要結(jié)合不同崗位用戶(hù)的需求進(jìn)行權(quán)限的設(shè)計(jì)。提升高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理員的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，并嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，確保高校網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

2.4 提升高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)的防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)和殺毒軟件，這兩者對(duì)黑客的阻止和病毒的抵制上都發(fā)揮著巨大的作用。現(xiàn)階段較為普通的網(wǎng)絡(luò)安全防火墻只能是對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)層進(jìn)行把控和管理，但在網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的審核和管理上卻不能發(fā)揮其重要作用，更是很難適應(yīng)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)安全和管理的復(fù)雜性。所以在這種網(wǎng)絡(luò)安全背景下，需要提升防火墻技術(shù)，采用最新的防火墻技術(shù)（NGFW），并確保其是基于網(wǎng)絡(luò)ISO7層模式的最高層。該防火墻技術(shù)具有幾點(diǎn)突出的特征，一是可以識(shí)別和有效控制網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層面的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)；二是可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部存在的病毒和黑客的攻擊進(jìn)行防范和抵制；三是能夠?qū)尤刖W(wǎng)絡(luò)的人員和數(shù)據(jù)進(jìn)行身份的準(zhǔn)確識(shí)別、授權(quán)以及審計(jì)；四是也是最重要的一點(diǎn)就是能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的威脅進(jìn)行有效防范。所以需要高校圖書(shū)館不斷提升自身的防火墻技術(shù)，采用最新的防火墻技術(shù)，這樣能夠避免管理系統(tǒng)和病毒的入侵，確保高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全。

高校信息安全建設(shè)范文第2篇

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；信息安全；網(wǎng)絡(luò)控制

引言

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技的廣泛普及與應(yīng)用，高校網(wǎng)絡(luò)被廣泛應(yīng)用，其信息安全的重要性也越來(lái)越突出。只有有效地確保高校網(wǎng)絡(luò)的信息安全，才能保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為各所高校提供良好的服務(wù)，同時(shí)也能有效控制由于網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)安全問(wèn)題，防止個(gè)人信息被盜用等不良后果。

1網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)容與意義

內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)信息安全是指在計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用通訊等眾多應(yīng)用領(lǐng)域，確保信息自身的保密性，只有經(jīng)過(guò)授權(quán)的用戶(hù)，才可以獲取處理信息的權(quán)限，在對(duì)信息的處理和保護(hù)過(guò)程中中，確保信息的完整和準(zhǔn)確，在授權(quán)人需要查閱各種信息的時(shí)候，可以隨時(shí)的獲取信息資源。意義：隨著科技的不斷發(fā)展，各類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)詐騙、盜取隱私機(jī)密信息等非法行為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)程序進(jìn)行的惡意性破壞等相關(guān)問(wèn)題，都對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的安全有十分嚴(yán)重的影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全采取科學(xué)有效的保護(hù)措施顯得尤為重要。在高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，信息安全涉及到高校的核心資產(chǎn)管理、學(xué)校的科研、教學(xué)成果等重要活動(dòng)，校園網(wǎng)絡(luò)遭受威脅，將會(huì)影響教育的效果。加強(qiáng)和完善高校網(wǎng)絡(luò)信息安全的建設(shè)，對(duì)教學(xué)科研工作的順利開(kāi)展意義重大。

2高校網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)中存在的主要問(wèn)題

2.1網(wǎng)絡(luò)入侵的攻擊

在高校網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)施保護(hù)過(guò)程中，通常會(huì)面對(duì)各類(lèi)試圖從外部非法訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的用戶(hù)。這類(lèi)用戶(hù)中黑客、破壞者等，使網(wǎng)絡(luò)中斷服務(wù)，或是不施好意地更改或刪除有關(guān)的信息造成網(wǎng)絡(luò)無(wú)法運(yùn)行；也有的是對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容好奇的學(xué)生。高校的網(wǎng)絡(luò)要與校園內(nèi)的教學(xué)和科研相適應(yīng)，一般時(shí)期的管理是很松散的，存在不同程度的開(kāi)放性與軟弱性，所以較易受外界的攻擊。不管是什么樣的目的，入侵者都會(huì)給校園的網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來(lái)影響及威脅，不利于安全保護(hù)。

2.2網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲

隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)病毒也在漸漸地成為危害網(wǎng)絡(luò)信息安全的主要原因。網(wǎng)絡(luò)病毒一般通過(guò)U盤(pán)、硬盤(pán)等傳輸，能進(jìn)行自我復(fù)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)程序?qū)嵤┢茐摹Ｔ谄茐南到y(tǒng)和數(shù)據(jù)信息的同時(shí)，還會(huì)給網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率帶來(lái)了不同程度的影響。有一些病毒還會(huì)給設(shè)備造成不小的破壞。學(xué)生的信息和學(xué)習(xí)成績(jī)的信息如果丟失，將會(huì)給學(xué)校帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。

2.3教育人員和學(xué)生的不正確操作

一些教育人員在操作校園網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)候，因?yàn)椴僮魇д`，或是因?yàn)楹闷妫瑢?dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)重要的信息被泄露。一些學(xué)生在操作校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的好奇心理，或?yàn)榱苏故咀约旱哪芰Γ\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有意地侵入校園的網(wǎng)絡(luò)，更嚴(yán)重的還會(huì)獲取比較重要的信息。

2.4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身所存在的缺陷

網(wǎng)絡(luò)科技快速發(fā)展，一些高校網(wǎng)絡(luò)未適應(yīng)其發(fā)展的形勢(shì)，還在采用傳統(tǒng)的系統(tǒng)技術(shù)，造成了技術(shù)方面的滯后。以往的系統(tǒng)在操作時(shí)一般會(huì)存在不同程度的缺陷，盡管一些高校推行了相關(guān)的補(bǔ)丁程序，但還是防止不了病毒及人為行為的破壞，從而造成不可挽救的損失。另外一些校園還因軟件及硬件配置不當(dāng)，也產(chǎn)生不同程度的安全缺陷，給高校的網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來(lái)不小的影響。

3高校網(wǎng)絡(luò)信息安全治理的措施方案

3.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御攻擊措施

一般通過(guò)防火墻防止外界用戶(hù)非法、隨意地進(jìn)入內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)，確保內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)體系的安全，保障內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵性的信息不被盜用。盡管防火墻并不足夠預(yù)防外界的網(wǎng)絡(luò)攻擊，但能夠及時(shí)的防止與阻擋部分的攻擊。高校在本校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，配置一些具有高性能的防火墻，并且構(gòu)建有關(guān)的安全措施方案，從而可以預(yù)防外界網(wǎng)絡(luò)的侵入，確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的正常服務(wù)。在高校的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中，可在網(wǎng)絡(luò)的出口位置設(shè)置入侵防御程序，在出現(xiàn)攻擊的時(shí)候，可以自動(dòng)地阻隔危害行為。

3.2針對(duì)訪(fǎng)問(wèn)實(shí)施控制的措施

運(yùn)用對(duì)用戶(hù)名稱(chēng)、用戶(hù)的指令及用戶(hù)的賬號(hào)識(shí)別和驗(yàn)證，設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)控制策略，管理用戶(hù)是否可以運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，及可以取得哪些信息資源。在用戶(hù)對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，要設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，一些用戶(hù)及用戶(hù)團(tuán)體對(duì)其授予權(quán)限，讓其可以訪(fǎng)問(wèn)指定的信息內(nèi)容。在校園的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置目錄的安全管理，操控用戶(hù)對(duì)于目錄與文件等的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限，從而管理控制教師和學(xué)生對(duì)本校網(wǎng)絡(luò)資源的訪(fǎng)問(wèn)。

3.3針對(duì)病毒應(yīng)采用積極預(yù)防的措施

為了預(yù)防病毒的傳播與感染，高校應(yīng)采取有效的防毒措施，在校園的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器與每個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī)上安裝能夠進(jìn)行深度殺毒的軟件，隨時(shí)地對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器展開(kāi)病毒掃描，并及時(shí)地清除病毒，修復(fù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的漏洞。實(shí)時(shí)掌握新病毒的查殺技術(shù)，及時(shí)升級(jí)殺毒軟件。在選取殺毒軟件的時(shí)候，要清楚各類(lèi)殺毒軟件是否合格，參照所用電腦的特點(diǎn)，選取適合的殺毒軟件。固定時(shí)間對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，如此在系統(tǒng)受到破壞的時(shí)候可以恢復(fù)信息數(shù)據(jù)，從而防止無(wú)法挽回的嚴(yán)重?fù)p失。另外，還需定期的對(duì)系統(tǒng)實(shí)行更新，降低系統(tǒng)中的缺陷，防止病毒的侵犯。

3.4以虛擬局域網(wǎng)為基礎(chǔ)的安全設(shè)置

校園虛擬局域網(wǎng)不僅把分布于校園每個(gè)地方的用戶(hù)進(jìn)行了細(xì)致的劃分，還使其成為單獨(dú)的工作組，經(jīng)過(guò)對(duì)同一種VLAN的相互交換端口實(shí)行連接，使用戶(hù)進(jìn)而達(dá)成廣播的共享，從而構(gòu)成了廣播域，而且VLAN能夠在操控流量、供給網(wǎng)絡(luò)安全性、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)裝置等方面為用戶(hù)提供有效的支持。一般情況下，VLAN被分成兩個(gè)形式，第一種是物理的分段，通過(guò)物理層及相應(yīng)的數(shù)據(jù)連接層，對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施眾多分段的劃分，各網(wǎng)段間很難相互進(jìn)行通信。第二種是邏輯的分段，這是在網(wǎng)絡(luò)層面對(duì)全部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行分段管理。

4結(jié)束語(yǔ)

在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中，面臨的信息安全問(wèn)題多種多樣，各高校需要采取針對(duì)性的措施進(jìn)行解決。為此，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防護(hù)措施、訪(fǎng)問(wèn)控制策略、預(yù)防病毒、虛擬局域網(wǎng)等措施進(jìn)行有效的安全防御。此外，還要持續(xù)地提升工作人員的安全管理意識(shí)，構(gòu)建完善的安全組織管理體系，從而實(shí)現(xiàn)安全有效的校園網(wǎng)絡(luò)信息安全治理目標(biāo)，確保高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以正常良好地運(yùn)行。

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高校信息安全建設(shè)范文第3篇

關(guān)鍵詞：信息安全防范；高校網(wǎng)絡(luò)管理員；隊(duì)伍建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-6401(2016)01-0027-01

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代高校不可或缺的組成部分，網(wǎng)絡(luò)安全管理成為重中之重。鑒于高校網(wǎng)絡(luò)管理員扮演的角色日益重要，筆者就如何做好網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行探討。

一、高校網(wǎng)絡(luò)管理存在的主要問(wèn)題

（一）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

首先，高校網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍男女比例嚴(yán)重失衡，女性管理員人數(shù)極少。其次，缺乏高素質(zhì)復(fù)合型人才。大多數(shù)管理員專(zhuān)業(yè)技術(shù)不高，知識(shí)面較窄，難以適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)安全管理的需要。再次，缺乏專(zhuān)業(yè)人才。不少管理員非科班出身，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的防范和處置缺乏過(guò)硬的本領(lǐng)。最后，管理員學(xué)歷水平參差不齊。網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍中既有從事較低技術(shù)含量的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理的五六十年代出生的中學(xué)畢業(yè)生，也有八十年代末的計(jì)算機(jī)畢業(yè)生，還有九十年代以來(lái)計(jì)算機(jī)信息及相近專(zhuān)業(yè)的碩博研究生，這些人員專(zhuān)業(yè)口徑過(guò)窄，重理論而輕實(shí)踐，與現(xiàn)代高效網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的要求不符。

（二）安全防范意識(shí)較差

隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用的普及，很多網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題頻頻進(jìn)入人們視野，成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。一些黑客攻擊網(wǎng)站的事件屢見(jiàn)不鮮，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)安全管理提出了新的要求，也敲響了警鐘。當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員安全防范意識(shí)普遍較差，加之專(zhuān)業(yè)素質(zhì)缺乏，與網(wǎng)絡(luò)安全管理的需要存在較大差距。

（三）用人機(jī)制存在缺陷

首先，高校網(wǎng)絡(luò)管理員選人用人機(jī)制不規(guī)范，缺乏科學(xué)規(guī)范的體制機(jī)制，難以任人唯能，導(dǎo)致優(yōu)秀人才難以招納進(jìn)來(lái)。其次，缺乏必要的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。未能?chē)?yán)格實(shí)行能者上、庸者下的公開(kāi)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，難以達(dá)到人盡其才、各盡所長(zhǎng)的效果。最后，缺乏與專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)相掛鉤的績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，未能真正按照獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則實(shí)施，嚴(yán)重影響了管理員的工作積極性，導(dǎo)致很多優(yōu)秀人才紛紛跳槽，影響了隊(duì)伍穩(wěn)定與發(fā)展[1]。

二、提升管理員信息安全管理能力的對(duì)策

（一）創(chuàng)新思路選人才，建好網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍

首先，要拓寬用人渠道，嚴(yán)把人才準(zhǔn)入關(guān)口。通過(guò)定向培養(yǎng)、社會(huì)招聘、公開(kāi)招考、擇優(yōu)選調(diào)等方式，吸納技術(shù)等級(jí)較高、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的復(fù)合型人才，增強(qiáng)隊(duì)伍力量，確保高校網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的穩(wěn)定。其次，要增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍的合力。高校網(wǎng)絡(luò)管理是一項(xiàng)具有系統(tǒng)性、復(fù)雜性的工作，需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、合作。因此，要注重與網(wǎng)絡(luò)安全主管部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)作，通過(guò)日常溝通、信息共享、業(yè)務(wù)合作等方式齊抓共管，為高校網(wǎng)絡(luò)安全管理提供強(qiáng)大的外部力量支撐。

（二）創(chuàng)新措施抓管理，提升安全防范能力

首先，要狠抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與近期規(guī)劃相結(jié)合，專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)與全面培訓(xùn)相結(jié)合，采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、內(nèi)請(qǐng)培訓(xùn)、以崗代訓(xùn)等方式加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)管理員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，尤其要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全中長(zhǎng)期存在的信息安全問(wèn)題及突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題進(jìn)行突擊集訓(xùn)。為確保培訓(xùn)取得實(shí)效，應(yīng)強(qiáng)化培訓(xùn)結(jié)果的應(yīng)用，將結(jié)果作為工資待遇、獎(jiǎng)金福利、考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。其次，要狠抓獎(jiǎng)罰考核。按獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，將信息安全防范工作專(zhuān)用技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)與工資待遇、崗位選擇、獎(jiǎng)金發(fā)放等相掛鉤，以此增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理員的信息安全防范責(zé)任感和自覺(jué)性。在工作考核評(píng)價(jià)方面，要建立科學(xué)統(tǒng)一的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持量化考核與綜合性考核相結(jié)合，注重日常管理考核，堅(jiān)持過(guò)程性考核與年終考評(píng)相結(jié)合，引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)管理員強(qiáng)化過(guò)程管理意識(shí)，促使其更加注重日常工作的落實(shí)[2]。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，用好用活優(yōu)秀人才

首先，要注重人文關(guān)懷。高校領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視和關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)管理員，多談心，掌握其思想情感動(dòng)態(tài)，了解其實(shí)際困難和訴求，并想方設(shè)法為其解決，讓他們感受到高校大家庭的溫暖，從而增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，要提高待遇。制定工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，完善福利待遇，減少管理人員的后顧之憂(yōu)，從而全身心投入工作。最后，要優(yōu)化環(huán)境。為高校網(wǎng)絡(luò)管理員提供良好的發(fā)展、加薪平臺(tái)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，完善機(jī)制建設(shè)，讓他們看到高校發(fā)展及個(gè)人發(fā)展的美好前景，從而令網(wǎng)絡(luò)管理員在思想、工作、生活上有更廣闊的進(jìn)步空間，真正留住優(yōu)秀人才[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

信息安全防范是當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)管理的重頭戲，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定、持久運(yùn)行的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視高校網(wǎng)絡(luò)管理人員的選拔錄用，拓寬選人用人渠道，用全新的思維抓管理，用培訓(xùn)強(qiáng)化信息安全防范能力，用科學(xué)的機(jī)制用好人才，用優(yōu)越的環(huán)境留住人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐艷麗.信息安全防范下高校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍建設(shè)研究[J].科技信息,2013(14):286,288.

[2]張義庭.信息化環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情與危機(jī)管理研究[J].情報(bào)雜志,2011(8):51-54,60.

高校信息安全建設(shè)范文第4篇

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隨著高校圖書(shū)館應(yīng)用的多元化，數(shù)據(jù)類(lèi)型多樣化、數(shù)據(jù)量日益增長(zhǎng)，因此，在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)過(guò)程中，如何有效

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隨著高校圖書(shū)館應(yīng)用的多元化，數(shù)據(jù)類(lèi)型多樣化、數(shù)據(jù)量日益增長(zhǎng)，因此，在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)和信息化建設(shè)過(guò)程中，如何有效對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)、管理和保護(hù)至關(guān)重要，這關(guān)系到能否對(duì)圖書(shū)館資源的快速訪(fǎng)問(wèn)和有效利用，關(guān)系到圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。然而，高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀卻是不容樂(lè)觀(guān)，普遍存在應(yīng)用、數(shù)據(jù)、資源、管理分散的問(wèn)題，已影響到資源的有效利用和讀者的便捷檢索。那如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?建設(shè)好圖書(shū)館信息基礎(chǔ)架構(gòu)是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

高校信息安全建設(shè)范文第5篇

關(guān)鍵詞：信息化；高校；教學(xué)

一、電子信息相關(guān)概述

電子信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容就是夯實(shí)電路知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)掌握計(jì)算機(jī)處理信息的方法。該專(zhuān)業(yè)涵蓋電路知識(shí)、通信原理、計(jì)算機(jī)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)以及電子技術(shù)等多門(mén)課程，作為系統(tǒng)性學(xué)科，要求學(xué)生既掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，也掌握物理學(xué)知識(shí)，并且能熟練處理電學(xué)問(wèn)題。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)電子信息工程還要求學(xué)生具備基本的動(dòng)手操作能力，能自主連接一些電路，并運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的通信系統(tǒng)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)帶有傳感器的電路，或者還會(huì)參觀(guān)一些大公司的電子信息處理設(shè)備運(yùn)行情況，了解有線(xiàn)電視的傳輸路徑等等，有機(jī)會(huì)的情況下還能由老師牽頭參與大型工程設(shè)計(jì)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要學(xué)好電子信息工程技術(shù)，就要勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

二、電子信息工程技術(shù)應(yīng)用

近年來(lái)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)電子信息工程技術(shù)提出了更迫切的需求，技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域日益擴(kuò)大，并且在開(kāi)發(fā)與應(yīng)用設(shè)備過(guò)程中具有無(wú)可取代的作用。（1）電子信息工程技術(shù)在通信干線(xiàn)領(lǐng)域的應(yīng)用。對(duì)于電子信息工程而言，主要用于銜接用戶(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)接口與接入線(xiàn)路，它是廣域網(wǎng)通信干線(xiàn)的重要一環(huán)；在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，要求技術(shù)人員準(zhǔn)確區(qū)分專(zhuān)用線(xiàn)路和公用線(xiàn)路，然后采取不同的處理技術(shù)。（2）電子信息工程技術(shù)在媒體領(lǐng)域的應(yīng)用。例如在信息查詢(xún)、資源共享等方面，信息技術(shù)獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。尤其在當(dāng)前“媒體熱”的大背景下，越來(lái)越多的政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)及高校積極運(yùn)用信息技術(shù)提升自身業(yè)務(wù)價(jià)值。因此可以說(shuō)，我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提升也是國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提升。（3）電子信息工程技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器領(lǐng)域的應(yīng)用。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，基于HTTP超文本傳輸協(xié)議實(shí)現(xiàn)文本閱讀；再有，內(nèi)部企業(yè)借助內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)就能獲取有用的網(wǎng)絡(luò)信息，確保有序完成工作任務(wù)、

三、加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)策略

（一）利用現(xiàn)代教學(xué)信息技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

常言道：“興趣是最好的老師”。想要調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)積極性，自然要從培養(yǎng)興趣為切入點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生對(duì)信息技術(shù)教學(xué)手段非常感興趣，將其用于課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則，讓學(xué)生能夠自主、自發(fā)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，主動(dòng)參與交流和思考，改變了過(guò)去教師“一言堂”的被動(dòng)學(xué)習(xí)局面，他們主動(dòng)探索知識(shí)，從中鍛煉思維能力，在輕松、民主、自由、有趣的氛圍中學(xué)習(xí)，才能提升求知欲望，主動(dòng)探索信息工程的相關(guān)知識(shí)與技能，真正將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展能力。

（二）加強(qiáng)信息系統(tǒng)安全建設(shè)

大力推進(jìn)電子信息系統(tǒng)安全的完善是國(guó)家“十二五”時(shí)期的重要任務(wù)。因此，重點(diǎn)圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化發(fā)展中的對(duì)信息安全的重大需求，從戰(zhàn)略、體制機(jī)制、宏觀(guān)協(xié)調(diào)、微觀(guān)管理、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、服務(wù)等多個(gè)層次全面、協(xié)調(diào)地推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我國(guó)信息化建設(shè)和信息安全的協(xié)調(diào)發(fā)展。特別要勇于創(chuàng)新，大力推進(jìn)不適應(yīng)信息化和信息安全協(xié)調(diào)發(fā)展的體制、機(jī)制改革，促進(jìn)跨部門(mén)跨行業(yè)的協(xié)調(diào)合作，在兩化融合和推動(dòng)三網(wǎng)融合中，為我國(guó)電子信息工程事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟更廣闊空間。在目前電子信息建設(shè)中，系統(tǒng)安全成為迫在眉睫的問(wèn)題。筆者認(rèn)為：首先，做到系統(tǒng)的全方位防范。在注重防范外部威脅的同時(shí)也要加強(qiáng)內(nèi)部保密，杜絕內(nèi)部泄密發(fā)生；其次，加大打擊互聯(lián)網(wǎng)犯罪的力度。公安機(jī)關(guān)可以使用相應(yīng)的技術(shù)偵查措施對(duì)犯罪源頭進(jìn)行追查，即使打擊犯罪分子；最后，建立健全系統(tǒng)安全管理制度，培養(yǎng)電子信息人才的安全意識(shí)，提高信息安全技術(shù)，從根本上加強(qiáng)電子信息系統(tǒng)安全建設(shè)。