縣長中小學德育進網絡會議發言

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各位領導、各位代表：

今天，省教育廳在xx市召開“xx省中小學德育進網絡工作現場會”，這個現場會既為我們提供一個總結交流的極好機會，又給我們的教育現代化建設傳經送寶。首先，我代表xx市教育局，向大會表示衷心的祝賀，向參加這次會議的領導和代表們，表示熱烈的歡迎！

德育進網絡是時代賦予我們的全新課題。作為全國教育信息化建設試點市的xx，學校德育與時俱進，以人為本，大力投資，大膽探索，更新觀念，創新模式，積極推動德育進網絡工作，取得一定的成效，我們的主要做法有五個方面：

一是領導重視，大力投入，為德育進網絡打下良好的基礎。我們深刻地領會江總書記“要重視和充分運用信息網絡技術，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力”的重要指示，在教育網絡建設方面舍得投入。目前全市中小學擁有計算機近4萬臺，計算機室630多間，共有464所學校基本實現“校校通”，并建有自己的網站或主頁，占xx市學校的71%，多媒體電教平臺960個，設備總值超過4.5億元。建有xx教育信息網、xx教育信息網和xx教育信息網等綜合性教育信息公眾網站。城區、xx區和xx市初步實現了網上教育行政和網上學校管理。xx教育信息網在2000年9月通過由教育部組織的專家組鑒定，整個項目被一致認為已達到國內領先水平。

二是用新的德育理念和信息技術武裝教師，解決德育進網絡的關鍵問題。我們通過日常業務學習、繼續教育課程、網上學習交流，更新教師德育觀念。同時把現代教育技術列入教師繼續教育的必修課程，并舉辦了三次全員培訓，50歲以下的教師全部參加課件制作、信息技術、網頁制作等培訓。在完成近2萬多人次的培訓后，教師基本具備課件制作、網上獲取德育資源、網上與學生交流的能力，部分教師已成為網頁制作、網站開發、網上德育資源建設的能手。

三是建設綜合性、多層次、全方位的網上德育基地，實施德育進網絡工程。近年來，我們創辦了“xx市中小學德育基地網站”、“xx市小記者協會網”、“xx教育信息網—德育天地”和“中小學德育資源網”等綜合性德育網站，還有為數不少的教育工作者的個人德育網站。其中“中小學德育資源網”創辦于2000年9月，是立足xx，面向全國和世界的綜合性、專業性較強的德育網站，網站發起者及業務負責人為德育方面的碩士研究生，網站版式新穎，內容豐富，教育性、資源性、指導性、交互性等特點明顯，點擊率非常高。網上德育基地還包括學校網站的德育部分，各學校堅持德育為首的原則，把德育列為學校網站建設的重中之重，建設規模及網頁容量直逼專業德育網站。例如下午大家要去參觀的xx一中，除學校網站外，xx校長和多位老師都有個人網頁，其中德育內容很豐富。

四是利用網上德育資源，制作德育課件，增強學校德育針對性、實效性。利用網上德育資源制作課件，已成為xx教師熱衷并且熟練的日常工作。xx教育信息網、xx教育信息網等網站建成了大容量的資源庫供教師們免費使用。信息資源庫不斷征集教師們的優秀課件，課件已經廣泛運用于愛國主義教育、社區教育、法制教育、國防教育、心理教育、黨團隊活動、班會、家長會等活動，生動、直觀、立體、多元、超文本的表現方式，對學校德育工作起到了積極的推進作用。例如開辟網上心理園地進行心理健康教育方面，xx的德育資源網以及一些學校網站均開設有“心理教育或心理輔導”專欄，這些網上資源有力地彌補了傳統心理健康教育的不足，提高了心理健康教育的針對性和實效性。

五是加強網德建設，規范學生上網行為。上網是xx學生學習和生活的重要組成部分，作為未成年人，他們的身心發展尚未成熟，自控力較差，辨別能力不強，特別需要我們加強網德教育，采取防護性措施，規范上網行為。我們一方面要求學生遵守《全國青少年網絡文明公約》，發現學生進入不健康的網站及時教育引導，有不良信息及時清除，有問題及時矯正。我們把網德教育寫進佛山市編寫的《資訊科技》教材，讓學生在課程學習中培養健康的上網意識，培養學生在信息多元和個人獨處時的社會責任感、道德選擇力和自控力。另一方面從技術上實施防護，在網絡服務器和學生電腦上安裝防護軟件，以便防止黑客攻擊，過濾一些不潔信息，并根據互聯網絡的開放性、交互性、隱蔽性、平等性、時效性特點，充分利用網上論壇、聊天室、留言板等網上社區和電子信箱，展開廣泛的網上德育活動。xx教育信息網、xx教育信息網、xx教育信息網等大型網站及內部辦公網、xx一中、xx職中、xx中學、xx中學等學校網站均開設了大型模擬社區，師生們非常喜歡利用本地社區交流思想，釋放壓力，結交朋友，尋求幫助。xx一中、xx師范實驗小學等學校嘗試網上召開校會、家長會，效率高，效果好。

德育進網絡在迅猛發展的信息時代，是學校德育與時俱進的必然要求，xx市的工作僅僅是探索和實踐的開端，任重而道遠，我們誠懇地希望上級領導繼續悉心指導，各位代表留下寶貴的經驗和意見。

最后，祝會議圓滿成功，謝謝大家！