班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)方案

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一、指導(dǎo)思想

為了彰顯學(xué)校“以人為本、崇尚真理，知行合一、實(shí)踐創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。為了給學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造書香濃郁的氛圍，建設(shè)書香校園。激發(fā)學(xué)生熱愛讀書、發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，增強(qiáng)師生的人文底蘊(yùn)。

二、活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)我校“樂學(xué)、善思、篤行”學(xué)風(fēng)的建設(shè)。以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、激發(fā)師生讀書的興趣，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

三、讀書節(jié)主題

做個(gè)快樂讀書的龍茗人

四、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20*年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。

20*年5月、6月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。

20*年6月15日閉幕

五、活動(dòng)原則

1.參與性：本次讀書節(jié)活動(dòng)本著人人參與的原則，要求做到師生全員參與，教師尤其要發(fā)揮好的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身于讀書活動(dòng)。

2.指導(dǎo)性：要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)交流讀書收獲等。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3.整合性：把豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)與日常教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的整合起來，把形式多樣的讀書活動(dòng)，組織為踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)的拓展和延伸。課內(nèi)課外相結(jié)合，課外學(xué)習(xí)促進(jìn)課堂教學(xué)。

六、宣傳工作

1．校園宣傳：學(xué)校橫幅、宣傳櫥窗、宣傳海報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播，或倡導(dǎo)讀書、或讀書方法指引、或表揚(yáng)讀書節(jié)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。（政教處負(fù)責(zé)）

2．班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍、組織學(xué)生制訂讀書計(jì)劃，每位學(xué)生出一份讀書小報(bào)。（政教處負(fù)責(zé)）

3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

七、參加對(duì)象

全校師生

八、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排

（一）開幕式（具體操作程序見附件）

1、校長(zhǎng)致辭；2、宣讀讀書節(jié)倡議書；

3、讀書節(jié)活動(dòng)方案宣傳；4、師生代表表態(tài)；

（二）、文學(xué)閱讀和讀書方法講座——教師導(dǎo)讀

1、活動(dòng)目的：

在于增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。邀請(qǐng)語文老師進(jìn)行專題講座。

2、講座名稱：①讀書方法指導(dǎo)（*老師）

②文學(xué)經(jīng)典欣賞（朱志生老師）

③“地球日”知識(shí)講座（任江老師）

（三）、閱讀活動(dòng)

書目推薦：

1、教育部《大綱》指定書目中學(xué)生課外文學(xué)名著必讀書目

2、推薦其他的青少年優(yōu)秀讀物。

3、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科、藝術(shù)體育等學(xué)科老師推薦的專項(xiàng)閱讀資料。

文學(xué)鑒賞：

1、文學(xué)經(jīng)典賞讀指導(dǎo)與訓(xùn)練（結(jié)合古詩文閱讀大賽）（語文教研組負(fù)責(zé)）

2、指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記（做讀書卡片、摘抄等）（語文教研組負(fù)責(zé)）

3、指導(dǎo)學(xué)生寫出書評(píng)（語文教研組負(fù)責(zé)）

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇（政教處負(fù)責(zé)、語文教研組協(xié)助）

（四）競(jìng)賽安排

1、紀(jì)念“5、12”汶川地震詩文朗誦比賽，

2、自編文學(xué)小報(bào)比賽

3、成語積累和改錯(cuò)別字比賽

4、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽評(píng)選校園“讀書王”

5、名著閱讀書評(píng)比賽

6、古詩背誦比賽

7、課本劇表演比賽

8、生活中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

9、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽

10、Englishreadingcontest

11、Let’senjoyidiomtogether!

12、音樂、美術(shù)、體育基礎(chǔ)知識(shí)大比拼

13、語文、數(shù)學(xué)、英語閱讀、解題能力三項(xiàng)全能競(jìng)賽

（五）成果展評(píng)

以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：

1、各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)報(bào)。

2、優(yōu)秀讀書筆記展覽

3、自編文學(xué)小報(bào)展評(píng)

4、課本劇匯報(bào)演出

5、優(yōu)秀書法作品展評(píng)

6、宣傳海報(bào)展評(píng)

（六）、閉幕式（讀書節(jié)總結(jié)、表彰大會(huì)）

1、精彩鏡頭回顧2、優(yōu)秀課本劇表演

3、表彰4、獲獎(jiǎng)代表感言

5、教導(dǎo)主任總結(jié)（致閉幕辭）

（七）讀書節(jié)活動(dòng)安排日程表

時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

十三周1、宣傳工作：橫幅、班主任會(huì)議政教處

2、文學(xué)小報(bào)展評(píng)語文組

3、成語積累與認(rèn)錯(cuò)別字語文組

4、學(xué)生制訂讀書計(jì)劃班主任

十四周1、開幕式教導(dǎo)處

2、紀(jì)念“5.12”朗誦比賽政教處

3、趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組

4、Englishreadingcontest英語組

5、文學(xué)知識(shí)比賽語文組

6、藝體資料推薦藝體組

7、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十五周1、讀書方法指導(dǎo)*老師

2、語數(shù)英三項(xiàng)全能競(jìng)賽教導(dǎo)處

3、藝體知識(shí)比拼藝體組

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十六周1、地球日講座教導(dǎo)處

2、課本劇表演賽語文組

3、名著閱讀書評(píng)比賽語文組

4、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十七周1、文學(xué)欣賞講座語文組

2、生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)組

3、Let’senjoyidiomtogether!英語組

4、古詩背誦比賽語文組

5、師生的總結(jié)讀書節(jié)體會(huì)教導(dǎo)處

6、廣播誦讀：利用紅領(lǐng)巾廣播展讀經(jīng)典名篇政教處（語文教研組協(xié)助）

十八周1、閉幕式

2、整理資料