教育探究期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：2006年
- 曾用名：教育探究
- 紙張開本：A4
- 出版地區：福建
- 發行周期：雙月刊
教育探究期刊榮譽
教育探究投稿須知
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7、摘要目的盡量用一句話說清楚，少談背景信息和公知公用常識。突出過程、方法和結果，即詳述技術思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具體的、量化的結果，關鍵技術信息必須完整、定性/定量與具體。
8、參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。英文參考文獻中的書名用斜體。
9、文中圖、表要用中文清晰明了，表格內容不與文字，插圖重復，均采用三線表。表中參數應標明量和單位和符號，需注釋處。
10、課題背景和意義：介紹該課題所在領域的現狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義。基金項目請表述準確且附項目編號。
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地址：福建省福州市倉山區長安路89號福建兒童發展職業學院
郵編：350007
主編：陳穎
教育探究發文選摘
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1、省教育廳陳國龍廳長一行到校考察指導工作
作者：--
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2、深化兒童發展與學校改革的關系研究
作者：葉瀾
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3、新西蘭中國文化中心以中文教學助力旅游
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4、中國“山村幼兒園計劃”入圍世界教育項目獎
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5、德國警方在機場抓獲多個“逃學家庭”
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6、世界學前教育組織“游戲與抗逆力”項目成果
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7、法國小學或將恢復一周四天學習制度
作者：--
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8、法國將學徒制列為法國職業教育改革的重點
作者：--
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9、在國務院常務會議上提出推進多渠道增加托幼和學前教育資源供給
作者：--
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10、第二屆中國幼兒園園長國際研討會在西安召開
作者：--
教育探究期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
教育探究期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 被引次數 | 0.246 | 0.096 | 0.059 | 0.172 | 0.078 | 0.118 | 0.192 | 0.115 |
| 影響因子 | 0.008 | 0.028 | 0 | 0.046 | 0.017 | 0.039 | 0 | 0.015 |
| 立即指數 | 128 | 108 | 96 | 108 | 121 | 51 | 62 | 68 |
| 發文量 | 3.71 | 4.74 | 4.92 | 5.1 | 4.86 | 5.14 | 5.03 | 4.2 |
| 被引半衰期 | 4.32 | 5 | 4.08 | 3.68 | 4.24 | -- | 4.09 | 4.28 |
| 引用半衰期 | 0.994 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 期刊他引率 | 1.4 | 1.5 | 1.2 | 1.7 | 2 | 0 | 2.1 | 2.8 |
| 平均引文率 |
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