教學研究雜志
省級期刊主管單位：河北省教育廳 主辦單位：燕山大學
雙月刊 審稿周期：預計1個月內 全年訂價：￥260.00
《教學研究》由胡春海擔任主編，創刊于1978年，由河北省教育廳主管、燕山大學主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。
- 13-1216/G4 國內刊號
- 1005-4634 國際刊號
- 1871 發文量
- 1.08 影響因子
- 7955 總被引量
- 18-330 郵發代號
- 1978 創刊時間
教學研究期刊信息
- 出版語言：中文
- 創刊時間：1978年
- 國際刊號：1005-4634
- 主編：胡春海
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：13-1216/G4
- 出版地區：河北
- 發行周期：雙月刊
- 郵發代號：18-330
教學研究期刊榮譽
教學研究投稿須知
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5.論文如系資助項目，在文末說明。多個資助來源的，只選一項。
教學研究編輯部聯系方式
地址：河北省秦皇島市河北大街西段438號
郵編：066004
主編：胡春海
教學研究發文選摘
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1、序:超常人才的選拔與教育
作者：劉嘉
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2、自然體育對超常兒童德育的促進作用
作者：徐東良
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3、STEM教育視野下超常兒童信息技術課堂的探索——以江蘇省天一中學為例
作者：戴佐倩; 王偉
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4、中國科技大學少年班辦學的超常教育成果
作者：司有和
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5、實施分組互助式教學模式促進學生學習習慣養成——超常學生良好學習習慣養成的探究實驗報告
作者：郭旋; 劉靜宇; 劉巖
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6、超常兒童化學實驗教學策略
作者：胡曉萍
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7、多元智能理論下的數學游戲與教學的融合探索
作者：馮娜; 劉嘉
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8、自然體育在體育教學中的應用
作者：范志超
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9、關注資優學生心理健康,培養全面發展型人才
作者：張永勤
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10、資優學生空間思維的養成——以《空間與層次》一課為例
作者：李二江
教學研究期刊評價分析
年發文量和被引次數
影響因子和立即指數
教學研究期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 699 | 672 | 812 | 753 | 704 | 710 | 700 | 672 | 530 | 518 |
| 影響因子 | 0.43 | 0.41 | 0.46 | 0.46 | 0.44 | 0.52 | 0.75 | 0.69 | 0.79 | 0.98 |
| 立即指數 | 0.06 | 0.06 | 0.08 | 0.07 | 0.07 | 0.07 | 0.1 | 0.29 | 0.21 | 0.18 |
| 發文量 | 228 | 210 | 172 | 163 | 142 | 137 | 127 | 77 | 77 | 77 |
| 被引半衰期 | 5.09 | 4.95 | 4.98 | 5.44 | 5.27 | 4.91 | 4.72 | 4.89 | 4.5 | 4.5 |
| 引用半衰期 | 4.62 | 4.76 | 4.81 | 5.98 | 5.21 | 5.94 | 5.45 | 5.5 | 5.31 | 5.65 |
| 期刊他引率 | 0.96 | 0.96 | 0.96 | 0.97 | 0.98 | 0.98 | 0.91 | 0.93 | 0.95 | 0.96 |
| 平均引文率 | 6 | 6.5 | 7.4 | 7.3 | 11 | 11.6 | 13.4 | 18.3 | 20.6 | 19.8 |
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