教育專業(yè)能力培訓(xùn)范文精選

為了認(rèn)真貫徹落實省、市、縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定該計劃。

一、指導(dǎo)思想

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，通過開展專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，使本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員掌握行業(yè)專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識，不斷更新專業(yè)知識，提升專業(yè)能力，擴展知識視野。

三、培訓(xùn)對象

全體專業(yè)技術(shù)人員。

為深入貫徹實施《干部教育培訓(xùn)工作條例》（試行）和《*市*人事人才培訓(xùn)教育規(guī)劃》，**年，我局將進一步加強公務(wù)員的“四類培訓(xùn)”和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

一、公務(wù)員培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1、把弘揚公務(wù)員精神貫穿培訓(xùn)工作始終。公務(wù)員是治國理政的主體，其品行、作風(fēng)和能力直接影響小康事業(yè)和民族復(fù)興大業(yè)，政治素質(zhì)是公務(wù)員素質(zhì)的靈魂，政治素質(zhì)具體表現(xiàn)為“熱愛祖國、忠于人民，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”32字公務(wù)員精神。通過培訓(xùn)就是要造就一支具有公務(wù)員精神的公務(wù)員隊伍。

2、抓好《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、政策的培訓(xùn)，使廣大公務(wù)員知曉《公務(wù)員法》的各項制度，尤其是獎勵制度、懲戒制度、辭職辭退制度和保障制度。

3、把公務(wù)員通用能力和行為規(guī)范作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

為了認(rèn)真貫徹落實甘肅省人事廳、農(nóng)業(yè)廳《甘肅省農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653”工程）實施辦法》，切實加強農(nóng)業(yè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，進一步提高農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推進農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，根據(jù)省人事廳《甘肅省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案》（甘人發(fā)〔*〕4號）和*市委印發(fā)《*市貫徹<干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）>實施辦法》（市委發(fā)〔*〕28號）、《*市*--2010年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》（市委發(fā)〔*〕29號）文件精神，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的實際，制定《*市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（簡稱“知識更新工程”）實施辦法》。

一、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)我市農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的實際需要，從*年至2010年，每年在全市農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域開展大規(guī)模的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，5年內(nèi)共培訓(xùn)農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域各類中高級創(chuàng)新型、復(fù)合型、實用型人才500人次左右。通過知識更新培訓(xùn)，使各類農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才及時更新專業(yè)知識，提高創(chuàng)新能力，進一步健全和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的繼續(xù)教育工作體系、服務(wù)體系和制度體系，全面提升我市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

二、實施原則

1、堅持以提高自主創(chuàng)新能力為核心，著力提高農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的科技水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷加快我市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的知識更新步伐。

2、緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)崗位的實際需求，緊跟世界農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實施，增強農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的針對性和實效性。

基礎(chǔ)教育階段英語教師的需求

寶雞市2012年暑假舉行的英語教師培訓(xùn)，針對的作者簡介：趙永生，男，碩士，講師。研究方向：教師教育、英語學(xué)科教學(xué)。是本市初中英語教師，為了解初中英語教師培訓(xùn)需求狀況，作了一次問卷調(diào)查，共有53人參加問卷調(diào)查，回收46份問卷。下表是針對英語教師“你缺乏哪一項英語教育教學(xué)專業(yè)能力”所做的問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。一線初中英語教師認(rèn)為最缺乏的是基本英語語言文化知識及運用能力、整合教材、合理處理教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的教育方法和創(chuàng)新教育能力，比例分別高達93.47%、89.13%、86.95%；其次是設(shè)計教學(xué)模式、實施教學(xué)方案的能力比例是84.78%，課堂教學(xué)組織能力82.6%，教學(xué)研究和論文撰寫能力的比例為80.43%。可見，基層一線英語教師主要缺乏英語語言文化知識、科學(xué)的教育教學(xué)方法及教學(xué)研究和科研能力。對于參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式，教師希望獲得專家的幫助和引領(lǐng)，和專家交流研討，加強實踐培訓(xùn)，提高自身專業(yè)知識水平；教師希望有自由支配的自主學(xué)習(xí)時間，集中精力去學(xué)習(xí)；教師期望進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的形式多樣化，可以采取考察觀摩、實踐交流、影子培訓(xùn)、與名師結(jié)對子等方式。由此可見，教師越來越多地追求繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的引領(lǐng)性、先進性，希望通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)開闊眼界、交流研討、分享經(jīng)驗、加快自身成長步伐。因此，作為師資培訓(xùn)院校的英語教師，不僅要具備扎實的英語語言知識及相關(guān)專業(yè)知識，而且要有從事專業(yè)工作所要求的基本知識和與之相適應(yīng)的基本技能，才能適應(yīng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中進行英語專業(yè)教學(xué)和英語教學(xué)技能指導(dǎo)。

教師自身專業(yè)成長與發(fā)展的需要

首先，要成為合格的教師。合格教師是一個動態(tài)發(fā)展的概念，是教師的學(xué)科能力和專業(yè)素質(zhì)的提高，即合格的教師應(yīng)該掌握和駕馭學(xué)科知識和技能，成為合格的教師需要不間斷地實踐、反思、學(xué)習(xí)、提高。這就要求師資培訓(xùn)院校教師更新學(xué)科知識，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)，只有這樣才能適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和受訓(xùn)教師需要的新變化。其次，還要自覺關(guān)注與自己工作有關(guān)的學(xué)術(shù)動向和前沿的教學(xué)思想，跟上本專業(yè)的最新發(fā)展；不僅要以發(fā)展的眼光看待受訓(xùn)教師，還要以發(fā)展的眼光看待自己，不斷充實和提高自己，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

師資培訓(xùn)院校英教師成長的途徑

（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育理念

為貫徹落實國家人事部《關(guān)于印發(fā)<專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程(“653”工程)實施方案>的通知》等文件精神，進一步推動本市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍創(chuàng)新能力，加強本市專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，結(jié)合《*市“十一五”人才資源開發(fā)規(guī)劃》，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)創(chuàng)新型城市的總體要求，加快人才強市步伐，堅持以人為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，以中高級專業(yè)技術(shù)人員為重點，以改革創(chuàng)新為動力，加大繼續(xù)教育力度，提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為推進我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)“第二個率先”提供強有力的人才保障和智力支持。

（二）主要目標(biāo)

從*年至2010年，用4年時間，在本市電子信息、絲綢紡織、電纜光纜、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6個領(lǐng)域，開展規(guī)模性的專業(yè)技術(shù)人員專項繼續(xù)教育活動，重點培訓(xùn)600名掌握科技前沿技術(shù)、創(chuàng)新能力強的中高級專業(yè)技術(shù)人員。通過培訓(xùn)，幫助專業(yè)技術(shù)人員及時更新專業(yè)知識，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，提升原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力、消化吸收再創(chuàng)新能力。