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      讀書交流材料范文精選

      前言:在撰寫讀書交流材料的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      讀書交流材料

      民族小學讀書活動方案

      一、組織機構

      組長:*

      副組長:*

      辦公室:德育處

      家長委員會:*等

      二、活動目標

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      圖書室管理員個人事跡材料

      自擔任圖書管理員以來,堅持服從領導,認真完成上級交給的各項任務,積極配合學校開展各項活動,努力做好圖書管理、借閱工作、以及各項讀書活動,現總結如下。

      一、認真做好圖書的管理工作。增強自己的服務意識,使工作達到規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務。認真履行圖書管理員職責,堅持按圖書借閱制度進行借閱工作,努力做到全天開放,隨時借閱,積極為教師的教學、學生的閱讀服務,對歸還的圖書及時歸架,完善各種手續(xù)。為了確保圖書排架有序,符合規(guī)范,每天要對書整理幾次,既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架,又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。對不能按時歸還的圖書做到及時追還。及時做好新圖書的登記、上架工作,讓廣大師生能盡快的讀到新書。

      二、積極開展各種讀書活動。為了激發(fā)學生們愛書的情感,鼓勵學生多讀書,讀好書,充分發(fā)揮圖書室陣地作用,在征得學校同意后,積極爭取各班主任及語文教師的支持,開展讀書活動。如就新書開展新書推薦活動,一方面由她撰寫一部分新書推薦材料,另外先向部分語文教師推薦,由語文教師撰寫一部分推薦材料,更好的發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢,把學生吸引到讀書上來。還有就某一類圖書開展讀書交流活動,一個班一類,或幾個班同讀一類,然后寫出讀書心得進行班內交流,班與班之間的交流,這些交流,既深化了學生對內容的理解,同時也是對這些書的一種推薦。另外,還邀請部分語文教師進行一些讀書方法指導的講座,來提高學生的閱讀水平。

      三、加強業(yè)務學習,提高自身素質。一方面,大量閱讀圖書室現有書籍,既充實自己,又能更好地向學生做好推薦活動;另一方面,積極進行圖書情報知識、計算機應用知識圖書專業(yè)知識的學習,不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平,為今后的現代化管理做好準備。

      四、重視研究工作。積極參加市縣組織的各項工作研討活動,開展圖書室工作交流及研究。結合學校的各項活動,做好學生的讀書研究工作,為今后工作的開展提出合理化建議,為提高學生的讀書興趣、提高學生的讀書水平、提升全校的讀書氛圍做出貢獻。并對工作中的成功經驗及時進行總結、升華,今年春季撰寫的《淺談初中生讀書習慣的培養(yǎng)》一文在保定市中小學實驗教學、圖書管理優(yōu)秀論文評選活動中,獲市一等獎。

      總之,在學校的正確領導下,在各位教師的積極支持下,她在圖書管理工作方面取得了一點點成績,今后,她一定會更加努力的做好圖書管理工作,為我校的發(fā)展貢獻一份力量。

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      干群團隊讀書活動實施方案

      “讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點,但可以改變人的終點。”“讀書足以怡情,足以博彩,足以成才”。

      讀書是人們傳承人類文化精華不可缺少的重要途徑,讀書是人們認識社會和創(chuàng)造未來必要的學習方式,讀書也是實現高質量教育和高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展,讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,成為有效校本研究的實際需要。

      教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的,不如說是從讀書開始的。如果不讀書,就會缺乏審視教育現象的“眼光”,那么,對教學中的“問題”就可能視而不見。因此,教師進行研究的第一件事,不是發(fā)現“問題”,而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現問題的“慧眼”,練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。

      為此,我校以根市教育局關于在教師中開展讀書活動的通知精神為指導,在充分調研,征求意見的基礎上,經校班子審慎研究,特擬定**市第十中學干群團隊讀書活動方案。

      一、開展活動的意義

      1、讀書是實現學??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。

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      教育局學校教師讀書策劃方案

      一、指導思想:

      黨的“十七”明確提出了“科學發(fā)展觀”,我區(qū)人民對優(yōu)質教育有著強烈的需求,“十一五”教師繼續(xù)教育要突顯時效性,這是我們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。為此我們推出“營造書香校園、建立學習型學校”讀書活動,以此為契機推動教師專業(yè)化發(fā)展,這是我們迎接挑戰(zhàn)和機遇的策略之一。

      閱讀滋潤精神,思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內容豐富的讀書活動,在精神文化的支撐和引領下,必將促進學校的整體建設、教師的專業(yè)發(fā)展、學生的個人成長,營造出內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。

      讀書活動將作為教師繼續(xù)教育的重點培訓內容。通過讀書構建教師個人的精神家園,是教師自主學習、自主發(fā)展、提高專業(yè)素養(yǎng)的必經之路。

      學校作為最基層的組織和管理單位,校長作為第一責任人,要結合學校實際開展卓有實效、形式多樣的交流研討活動。

      二、實施“書香校園”讀書工程的目標

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      中學加快開展讀書活動方案

      一、讀書活動目標

      1、通過活動,努力提高我校教職工

      2、通過活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

      3、通過活動,使教師提升理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量和效益。

      二、讀書活動的宗旨

      黨的十七大報告提出要“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展?!碑斍敖處煹膶W習應秉承“學高為師,身正為范”的原則,在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上,突出學習教育名著、原著和加強自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平,轉變教育理念,豐富自身的文化內涵。通過學習教育經典理論,使教師登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新。

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