常規(guī)工作管理范文精選

編者按：本論文主要從大學生常規(guī)行政管理的現(xiàn)狀；大學生常規(guī)行政管理的特點；大學生常規(guī)行政管理的作用；樹立大學生常規(guī)行政管理的新觀念等進行講述，包括了與其它管理工作配合不夠、與思想政治教育結合不緊、缺乏系統(tǒng)的管理知識，管理效率不商、管理學生的制度不夠完善、統(tǒng)一性、強制性、程序性等，具體資料請見：

論文關鍵詞：大學生管理目標行政管理

論文摘要：大學生常規(guī)行政管理過程是一種有序的管理活動，它在高校整個管理體系中占有重要的地位，要使之更富有成效，得進一步分析其現(xiàn)狀、特點和作用，樹立起大學生常規(guī)行政管理的新觀念。

大學生管理是高等學校為了實現(xiàn)學生管理的目標，合理地組織人、財、物、時間、信息等，有計劃地指揮、協(xié)調、監(jiān)督和實施大學生成長和發(fā)展的各項活動的總稱。而大學生的常規(guī)行政管理是根據國家對大學生德智體美全面發(fā)展的要求，按照一定的規(guī)范、程序和方法，對大學生日常行政事務所進行的一種管理。大學生的常規(guī)行政管理事務，十分具體而又非常瑣碎，但它的作用是不能低估的。學生日常管理工作做好了，就能創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，否則將影響學校正常的教學秩序和生活秩序。可以這樣說，大學生的常規(guī)行政管理是一項政策性很強而又具體的工作，分析其現(xiàn)狀、特點和作用，確立新的管理觀念，是實現(xiàn)大學生管理目標的一個基礎，因此必須予以充分重視。

一、大學生常規(guī)行政管理的現(xiàn)狀

基于學生常規(guī)行政管理起著優(yōu)化育人環(huán)境，穩(wěn)定正常的教學秩序等重要作用，各高校都設立了管理學生的機構，建立了管理學生的隊伍，制訂了管理學生的制度。高校學生常規(guī)行政管理對穩(wěn)定教學秩序、生活秩序，對培養(yǎng)人才確實起了重要的作用。然而，學生常規(guī)行政管理作為整體管理中的一個部分，也存在著不少問題，歸納起來主要有如下幾點;并有待于探討。

一、工作思路

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。

二、工作目標

1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。

2.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成*小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

工作匯報材料

學校年度工作匯報材料

狠抓“常規(guī)”落實，促進質量持續(xù)發(fā)展

——××中學2006-2007年度工作匯報材料

××中學現(xiàn)有教學班*個(初一*個、初二*個、初三*個)，在校學生××××人。教職工××*名，其中女教師××人，××*名教學人員學歷合格率為100%。在上級教育主管部門的領導下，受上級囑托，我校仍從抓《常規(guī)》入手，卓有成效地做了如下工作。

一、強化《常規(guī)》管理，規(guī)范教育教學

各位老師，同學們：

今天我講話的題目是《讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡》

明天，我們張家港市教育局將召開全市職業(yè)學校學生管理工作座談會。因為我校在校園常規(guī)管理工作方面一直很有特色，所以教育局要求我們在會議上就常規(guī)管理作一個經驗介紹。為此，近幾天以來，我們對學校這幾年的常規(guī)管理工作進行了較為系統(tǒng)和全面的回顧與總結。

近幾年間，我校在校園常規(guī)管理工作上，主要從這樣八個方面作了積極的探索和不懈的努力：一是加強了班主任、學生會和舍務力量等德育基礎力量的建設，始終追求著德育隊伍作用的持久性。二是認真地選準管理的特殊時間段和管理的重點對象群，始終追求著工作局面的穩(wěn)定性。三是特別強調同學們的生活起居“拘以小節(jié)”，始終追求著內務管理上的規(guī)范性。四是廣泛建立責任分級的承包機制，始終追求著公物保管上的完好性。五是積極組織階段性的德育活動，始終追求著課余生活的豐富性。六是一貫注重同學們外表美與心靈美的和諧，始終追求著學生儀表禮節(jié)和人際交往的文明性。七是側重發(fā)揮國旗下講話、板報、櫥窗的等輿論陣地的導向作用，始終追求著宣傳效果的激勵性。八是著力打造自行車排放、課間操質量、就餐秩序、宿舍內務等校園中的“風景線”，始終追求著這些直觀可見的最能夠直接反映學校德育水平等的“形象工程”的景觀性。

各位老師，同學們，校園常規(guī)管理工作的實況是學校德育水平的一面鏡子。我們全校歷屆師生通過數年如一日的艱辛努力，逐步走上了一條以常規(guī)管理帶動德育工作的化大為小、以點帶面的良性發(fā)展之路。已經把這面鏡子擦得比較明亮，已經把學校的德育工作提高到了一定的水準。取得良好管理效果的經驗可以用一句話來概括，那就是：讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單？什么叫做不平凡？我認為，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單，就是不平凡。

同學們都知道一屋不掃，無以掃天下的道理，所以在諸如教室、宿舍、包干區(qū)的常規(guī)工作上，大部分班級、大部分同學都能夠從嚴、從細、持之以恒地去做好工作，所以才會在前兩周的衛(wèi)生宿舍評比中，涌現(xiàn)出如下一大批獲獎衛(wèi)生宿舍：男生宿舍方面，獲一等獎的是205、210、204；二等獎的是201、103、108、105；三等獎的是102、109、301、202、211、203。女生宿舍方面，獲一等獎的是109、303、307；二等獎的是305、409、204、302、；三等獎的是105、110、310、210、309、402、103、106。我們相信，平常的日子里同學們能夠做好內務工作，特殊的時候更應該高標準地做好內務工作。我們號召全校寄宿學生在班主任的領導下，于近兩周內迅速地積極地按照學校的部署，掀起文化宿舍的創(chuàng)建熱潮，在十三周結束前，要不留死角地將所有的宿舍都建設成文化宿舍；我們希望，在近兩周內外出進行技能訓練的高復一班同學，能夠成為我校的形象使者，將我校優(yōu)良的學風、優(yōu)良的管理展示出來，為我校樹立優(yōu)良的社會形象。

各位老師，同學們：

今天我講話的題目是《讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡》

明天，我們張家港市教育局將召開全市職業(yè)學校學生管理工作座談會。因為我校在校園常規(guī)管理工作方面一直很有特色，所以教育局要求我們在會議上就常規(guī)管理作一個經驗介紹。為此，近幾天以來，我們對學校這幾年的常規(guī)管理工作進行了較為系統(tǒng)和全面的回顧與總結。

近幾年間，我校在校園常規(guī)管理工作上，主要從這樣八個方面作了積極的探索和不懈的努力：一是加強了班主任、學生會和舍務力量等德育基礎力量的建設，始終追求著德育隊伍作用的持久性。二是認真地選準管理的特殊時間段和管理的重點對象群，始終追求著工作局面的穩(wěn)定性。三是特別強調同學們的生活起居“拘以小節(jié)”，始終追求著內務管理上的規(guī)范性。四是廣泛建立責任分級的承包機制，始終追求著公物保管上的完好性。五是積極組織階段性的德育活動，始終追求著課余生活的豐富性。六是一貫注重同學們外表美與心靈美的和諧，始終追求著學生儀表禮節(jié)和人際交往的文明性。七是側重發(fā)揮國旗下講話、板報、櫥窗的等輿論陣地的導向作用，始終追求著宣傳效果的激勵性。八是著力打造自行車排放、課間操質量、就餐秩序、宿舍內務等校園中的“風景線”，始終追求著這些直觀可見的最能夠直接反映學校德育水平等的“形象工程”的景觀性。

各位老師，同學們，校園常規(guī)管理工作的實況是學校德育水平的一面鏡子。我們全校歷屆師生通過數年如一日的艱辛努力，逐步走上了一條以常規(guī)管理帶動德育工作的化大為小、以點帶面的良性發(fā)展之路。已經把這面鏡子擦得比較明亮，已經把學校的德育工作提高到了一定的水準。取得良好管理效果的經驗可以用一句話來概括，那就是：讓簡單的常規(guī)不簡單，讓平凡的小事不平凡。什么叫做不簡單？什么叫做不平凡？我認為，把簡單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單，就是不平凡。

同學們都知道一屋不掃，無以掃天下的道理，所以在諸如教室、宿舍、包干區(qū)的常規(guī)工作上，大部分班級、大部分同學都能夠從嚴、從細、持之以恒地去做好工作，所以才會在前兩周的衛(wèi)生宿舍評比中，涌現(xiàn)出如下一大批獲獎衛(wèi)生宿舍：男生宿舍方面，獲一等獎的是205、210、204；二等獎的是201、103、108、105；三等獎的是102、109、301、202、211、203。女生宿舍方面，獲一等獎的是109、303、307；二等獎的是305、409、204、302、；三等獎的是105、110、310、210、309、402、103、106。我們相信，平常的日子里同學們能夠做好內務工作，特殊的時候更應該高標準地做好內務工作。我們號召全校寄宿學生在班主任的領導下，于近兩周內迅速地積極地按照學校的部署，掀起文化宿舍的創(chuàng)建熱潮，在十三周結束前，要不留死角地將所有的宿舍都建設成文化宿舍；我們希望，在近兩周內外出進行技能訓練的高復一班同學，能夠成為我校的形象使者，將我校優(yōu)良的學風、優(yōu)良的管理展示出來，為我校樹立優(yōu)良的社會形象。